支持教育工作者关注学生心理健康

教师往往最先察觉学生行为、情绪或表现的变化。我们深知教育工作者在营造安全环境、识别预警信号以及为青少年链接所需支持方面的重要性。在此，我们提供指导、工具和资源，助力教师在促进学生心理健康方面获得充分准备与支持。

识别学生何时可能需要帮助

学生未必会直接分享自己的经历。作为教师，你可能会注意到以下变化：

  • 回避朋友或班级活动
  • 频繁缺勤或成绩下滑
  • 易怒、绝望或焦虑加剧
  • 谈论或书写死亡、悲伤或孤独
  • 冒险行为或破坏性行为

遇到疑虑时，相信自己的直觉。早期的交流与联系往往能产生重大影响。

青少年热线如何帮助您的学生

青少年热线为那些更愿意与同龄人交流的青少年提供保密性的同伴互助支持。学生可通过以下方式联系：

作为教师，您可以在课堂上、资源板上分享这些选项，或直接提供给可能需要它们的学生。

教师资源

  • 青少年热线引导指南：帮助教师在课堂上开启关于心理健康、应对策略及寻求帮助话题的讨论工具。
  • 校园拓展：探索为学校社区量身定制的讲座与培训。
  • 青少年热线资源库：获取精心筛选的热线电话、资源及转介服务清单，为青少年心理健康提供支持。